Бакалавриат
Уровень образования: бакалавриат. Академическая степень: бакалавр естествознания. Специальности: 5В060800 – «Экология» 5B073100 – «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» Четвертый тестируемый предмет: биология. Срок обучения — 4 года, форма обучения – очная. Направления подготовки: · научно-исследовательская; · проектно-производственная; · контрольно-ревизионная; · административная; · педагогическая. 5B073100 — «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» Четвертый тестируемый предмет: физика. Срок […]
V Международный студенческий форум «Зеленый мост через поколения»
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО 11-12 апреля 2016 года в Казахском национальном университете имени аль-Фараби состоится V Международный студенческий форум «Зеленый мост через поколения», посвященный продвижению инициатив Президента РК Нурсултана Назарбаева «Глобальной энергоэкологической стратегии устойчивого развития в XXI веке» и «Зеленый мост». Основной целью форума является вовлечение студентов и молодых ученых в процессы продвижения «зеленой» экономики, экологических инициатив […]
Письмо к сотрудничеству!
КазНУ имени аль-Фараби проводит масштабную работу в области устойчивого развития на основе Евразийской платформы «Зелёный мост через поколения», которая была представлена на Всемирном саммите по Устойчивому развитию РИО+20 в 2012 году. Главная цель – вовлечение молодёжи, научного и академического сообщества в продвижение инициатив Главы Республики Казахстан Н.А. Назарбаева: Глобальной энергоэкологической стратегии устойчивого развития в XXI […]
MDP Магистратура по «Устойчивому развитию» cовместно с Колумбийским университетом (США)
MDP Магистратура по «Устойчивому развитию» cовместно с Колумбийским университетом (США) Магистратура по «Устойчивому развитию» — это двухлетняя программа для магистрантов, созданная совместно с программой MDP Института Земли Колумбийского Университета и на основе программы обучения университетов мирового класса, необходимыми для лучшего понимания и восприятия глобальных проблем устойчивого развития, таких как: деятельность ООН, экологические проблемы, охрана окружающей […]
MDP
Магистратура по «Устойчивому развитию» — это двухлетняя программа для магистрантов, созданная совместно с программой MDP Института Земли Колумбийского Университета и на основе программы обучения университетов мирового класса, необходимыми для лучшего понимания и восприятия глобальных проблем устойчивого развития, таких как: деятельность ООН, экологические проблемы, охрана окружающей среды, климатические изменения, а также энергетика. Программа реализуется на базе […]
Онлайн семинар «G-Global: Реализация концепции глобального энергоэкологического развития и инициативы «Зеленый мост»»
В ходе онлайн семинара были обсуждены следующие вопросы: Система естественно-научных индикаторов зеленого развития в контексте перехода Республики Казахстан к «зеленой» экономике – д.с/х.н., профессор Абубакирова К.Д. Роль современного образования и науки для успешной реализации программы партнерства «Зеленый мост» – к.х.н., доцент Минжанова Г.М. Международный консорциум «Зеленый мост через поколения» как механизм реализации глобальной энергоэкологической стратегии […]
Сборник материалов ІV Международного Студенческого форума «Зеленый мост через поколения»
4-ый Международный Студенческий Форум «Зеленый Мост Через Поколения» Алматы, Казахстан, 10-11 Апреля 2014 года *** 4th International Student Forum «Green Bridge Through Generations» Almaty, Kazakhstan, 10-11 April 2014 *** «Жасыл Көпір — Ұрпақтан-Ұрпаққа» 4-ші Халықаралық […]
Модельный план по устойчивому развитию университетов
В мире глобализирующегося образования именно на университетах лежит ответственность готовить новое поколение молодых специалистов, производителей инновационных идей и интеллектуальной мысли. В этом контексте современные исследовательские университеты играют все возрастающую роль. Казахский национальный университет имени аль-Фараби, удостоившийся чести возглавлять Глобальный хаб Академическое влияние ООН по вопросам устойчивого развития (United Nation Academic Impact) предлагает для рассмотрения и […]
